התאמות לימודיות

בשנת הלימודים תשפ”ז יכולים להגיש בקשות להתאמות לימודיות תלמידים חדשים שהתקבלו לשכבה ד’ שהגיעו מבתי ספר שלא היו במסגרת תוכנית “מלקויות ללמידה (מל”ל)”. זאת על בסיס אבחון דידקטי או פסיכודידקטי פרטי עדכני (החל מכיתה ז’ ואילך). תלמידי ד’ חדשים שיחליטו לבצע אבחון צריכים להגישו לביה”ס לא יאוחר מ-31 בדצמבר 2026. תלמידי שכבה ד’ שעלו בביה”ס משכבה ג’ לשכבה ד’ או תלמידים חדשים שהגיעו מבתי ספר בהם התקיימה תוכנית מל”ל לא יכולים להגיש אבחון פרטי על מנת לקבל התאמות לימודיות.

כמו כן, שנה”ל תשפ”ז הינה השנה האחרונה בה תלמידי שכבה ה’ יכולים להגיש בקשות להתאמת דרכי ההיבחנות על בסיס אבחון פרטי שבתוקף, כלומר אבחון שנעשה לכל המוקדם בחופשת הקיץ במעבר מכיתה ד’ לכיתה ה’. האבחון חייב להגיע לביה”ס עד תחילת שנת הלימודים (חודש ספטמבר) מאחר וההמלצות להבחנות צריכות להיבדק ולהתקף. הגשת הבקשות למשרד החינוך צריכה להתבצע עד סוף חודש דצמבר 2026.

תשובות באשר להמלצות שבאבחון עבור תלמידי שכבה ה’ יגיעו ממשרד החינוך לביה”ס בתחילת המחצית השנייה של שנת הלימודים והן תהיינה בתוקף עבור תלמידי שכבה ה’ החל מבגרויות הקיץ ואילך ועד סיום לימודיהם בביה”ס. באשר לתלמידי שכבה ד’ התשובות תגענה לביה”ס רק בתחילת שנת הלימודים תשפ”ח.

ההמלצות להתאמות בדרכי ההיבחנות המופיעות בדרך כלל בסוף האבחון הן המלצות בלבד, כאשר את חלקן צריך לאשר משרד החינוך. רק אחרי אישור המלצות להיבחנות, יוכל בית הספר לעשות בהם שימוש במסגרת מבחני המתכונת והבגרות. באשר למבחנים השוטפים הדבר נתון לשיקול הנהלת בית הספר ורכזי המקצועות.

בית הספר יכול לאשר את ההמלצות הבאות:

1. תוספת זמן של 25% – בכל המקצועות (אין צורך באבחון דידקטי או פסיכודידקטי). אפשר לקבל על פי נוהל בית הספר לקבלת תוספת זמן או על בסיס אישור רפואי מנוירולוג או מפסיכיאטר ילדים. בנוסף הועדה הפדגוגית של השכבה יכולה לאשר לתלמיד תוספת זמן של  25%. הזכאות לקבל התאמת תוספת זמן בשיעור של 25% פתוחה לכלל תלמידי החטיבה העליונה.
2. הגדלת שאלון – לתלמידים המוגדרים עם בעיות קשב וריכוז או בעיית ראייה.
3. שימוש באטמי אוזניים (בפירוש, לא אוזניות) – באופן שוטף או במבחנים יכול להתקיים ללא מגבלה.

כאמור, שאר ההמלצות להבחנות המופיעות באבחון הן המלצות בלבד שמשרד החינוך איננו חייב לאשר אותם. משרד החינוך יכול לאשר אותן רק על פי מבחני נחיצות (תיקוף), מבחנים שהתלמיד ניגש אליהם בבית הספר על מנת להוכיח את הצורך. אישור התאמות ניתן לאחר בדיקה על ידי ועדת ההתאמות או החריגים במשרד החינוך.

ניתן להגיש ערעור על התאמות שמשרד החינוך לא אישר בתאום של התלמיד או הוריו עם המחנכ/ת והמורה המקצועי הרלוונטי.

ההתאמות הבאות שחלק מהמאבחנים ממשיכים להמליץ עליהם ושאינם בתוקף:

1. שימוש במילונית אנגלית – מזה כמה שנים זו איננה התאמה שמשרד החינוך צריך לאשר. כלל התלמידים הנבחנים באנגלית יכולים לעשות בה שימוש במבחן G. במבחן הבגרות בשאלון E יוכלו להשתמש רק תלמידים שוועדת ההתאמות אישרה להם הקראה באנגלית.
2. שימוש במחשבון – כל התלמידים יכולים לעשות שימוש במחשבון באופן שוטף.
3. הבחנות בחדר שקט – משרד החינוך מגביל את היבחנות בחדר שקט בבחינות הבגרות והמתכונת לחדר אחד בלבד ובו עד 10 תלמידים לכל שכבה. בחירת התלמידים הנבחנים בחדר שקט היא באחריות הצוות החינוכי של השכבה (יועצת, רכז, מחנך ומורה מקצועי) זהות התלמידים הנבחנים בחדר שקט יכולה להשתנות ממקצוע למקצוע.
4. דף נוסחאות מורחב במתמטיקה – זו כבר איננה התאמה לימודית והוא ניתנת לכלל התלמידים הנבחנים במקצוע.

התאמות שיש לדעת את הפירוש הנכון להם:

1. תוספת זמן מוגדלת – בחלק מהאבחונים מאבחנים ממלצים על תוספת זמן של 33% או 50% . הגדלת תוספת הזמן מעבר ל-25% מאושרת רק על ידי ועדת חריגים כאשר בבסיס הבקשה קיימת בעיה רפואית ויש המלצה של פסיכיאטר או רופא מקצועי אחר.
2. שעתוק מבחנים – זו התאמה שמאושרת על ידי ועדת חריגים בלבד, את הבקשה יש להגיש רק בשנה שבה התלמיד נבחן בבגרות במתמטיקה, מחשבים או במקצועות דלי מלל שאין בהם אפשרות להקלדה. אישור ההתאמה ב מתמטיקה תקף לכל מבחני הבגרות והאישור למקצועות דלי המלל תקף לכלל מקצועות דלי המלל שהתלמידים לומדים ויבחנו בהם בבגרות.
3. הכתבה לבוחן ניטרלי – מופיעה בהמלצות בחלק מהאבחונים, בפועל ההמלצה היא להקלדת התשובות המבחן ע”י התלמידים.
4. התאמת התעלמות משגיאות כתיב – המופיעה כהמלצה כללית בחלק מהאבחונים. צריך לדעת כי ההמלצה רלוונטית רק למקצועות אנגלית ולשון ומותנית במקצוע האנגלית בקבלת אישור להקראה ובמקצוע הלשון בקבלת אישור למבחן מותאם. במידה ואחד או כל המרכיבים שצוינו לעיל לא מופיעים בהמלצות להבחנות של התלמידים, הם לא יקבלו את ההתאמה. בשאר המקצועות אין הורדת ציון בגין שגיאות כתיב.

ניתן להתייעץ בנושא בפגישה או בשיחת טלפון עם אבי דב, רכז ההתאמות הלימודיות: 052-2513031.