leyada2 - תקנון

בית הספר התיכון שליד האוניברסיטה העברית,

כביש רופין ירושלים 95435 טל': 02-5631262-3-4

leyada.net

תקנון

שנת תשס"ט 2008/2009

מבוא ותוכן העניינים

הנחת-יסוד העומדת בבסיס התקנון היא, שהמורים באים לבית-הספר ללמד, והתלמידים ללמוד; אלה גם אלה מעוניינים לעשות את עבודתם נאמנה. התקנון אינו אמור להיות ממצה כספר חוקים. רבות מהליכות בית-הספר אינן נזכרות בו, בהיותן מובנות מאליהן, ומקובלות על דעת הכול. הנושאים הנזכרים הם אלה, שהניסיון לימד שיש טעם שיהיו מנוסחים בכתב:

1. חברת התלמידים

2. שינויים בתקנון

3. ועדת מורים ותלמידים

4. סדרי הנוכחות בשכבות א' – ג'

5. סדרי הנוכחות בשכבות ד' – ו'- עקרונות

6. דיוק ההופעה לשיעורים

7. חובת ההתנהגות הנאותה

8. שמירת הרכוש

9. שמירת הניקיון

10. הערכת רמת לימודיו של התלמיד

11. הפסקת לימודיו של תלמיד בבית-הספר

12. מערכת השעות

13. מילוי מקום

14. ההפסקות

15. מגרשי הספורט

16. שמירה

17. הספרייה

18. ייעוץ חינוכי

19. המרפאה

1. חברת התלמידים

א. התלמידים יהיו מיוצגים חברתית בשלוש מסגרות: ועד הכיתה, מועצת השכבה ומועצת התלמידים.

ב. מועצת התלמידים – הגוף העליון המייצג את חברת תלמידי בית-הספר בפני ההנהלה

וכלפי חוץ. המועצה תהיה אחראית לארגון פעילויות חברתיות לתלמידים, ולפעילויות

אחרות לפי הבנתה, בתיאום עם הנהלת בית-הספר.

ג. מועצת התלמידים תפעל על-פי תקנון המועצה שיאושר על ידיה.

ד. רכז מועצת התלמידים ישמש כמנחה מועצת התלמידים.

2. שינויים בתקנון

א. שינוי סעיף בתקנון ייעשה רק בידי הוועדה לשינוי תקנון. הוועדה תהיה מורכבת מעשרה מורים ומעשרה תלמידים. יו"ר הוועדה – מנהל בית-הספר.

ב. עשרת התלמידים – ייבחרו על-ידי מועצת התלמידים. נציגי התלמידים יכללו נציגים מכל השכבות.

ג. עשרת המורים – חמישה ייבחרו ע"י צוות המורים, וחמישה ייבחרו ע"י צוות הניהול.

ד. הוועדה תתכנס לפי בקשת מועצת התלמידים או לפי בקשת ההנהלה, תוך חודש לכל היותר מיום הגשת הבקשה.

ה. מי שהגיש את הבקשה לכינוס הוועדה, יסביר עם כינוסה את בקשתו לשינוי בתקנון.

ו. השינוי המוצע יתקבל רק ברוב של שני שלישים מכלל חברי הוועדה. בהצבעה על שינוי סעיף, מחצית מהמשתתפים יהיו תלמידים, ומחציתם – מורים.

3. ועדת מורים ותלמידים

א. ועדה משותפת למורים ותלמידים תטפל בפניות שיופנו אליה בנושאים אלה:

(1) חריגה של מורה, עובד או תלמיד מכללי המוסר וההגינות המקובלים.

(2) חריגה של מורה, עובד או תלמיד מן התקנון.

(3) חילוקי-דעות לגבי פירוש התקנון.

(4) ערעור על ציון (בבוחן, במבחן, בעבודה, בתעודה, בציון שנתי), בתנאי שהטענה העומדת ביסוד הערעור תהיה עקרונית ולאחר שמוצה ההליך המקובל במקרה זה.

ב. הוועדה תהיה מורכבת מששה חברים: שלושה מורים (רכז החינוך החברתי ושני מורים שייבחרו על ידי צוות הניהול), שני תלמידים מן החטיבה הבוגרת ותלמיד מן החטיבה הצעירה. התלמידים ייבחרו על ידי מועצת התלמידים. תלמיד החטיבה הצעירה ישתתף בדיוני הוועדה כמשקיף.

ג. לא ישתתף חבר הוועדה בדיון שנוגע לו או לכיתתו, במקרה כזה ימונה לו מחליף לפי החלטת צוות הניהול (כשמדובר במורה) או מועצת התלמידים (כשמדובר בתלמיד).

ד. הוועדה תתכנס על-פי פנייה שתופנה אליה. רשאי לפנות לוועדה כל אדם מבאי בית הספר (תלמידים, מורים, חברי הנהלה, עובדים אחרים). פנייה לוועדה תיעשה לאחר שהטיפול הרגיל עם הגורמים הנוגעים בדבר לא השביע את רצון הפונה.

ה. הפונה יגיש את פנייתו לוועדה בכתב, תוך ציון שמו. הוועדה תבדוק את העובדות לפני הדיון. לדיון עצמו היא תהיה רשאית להזמין את כל הנוגעים לעניין. אחרי עריכת הבירור תגיש הוועדה להנהלת בית-הספר המלצה לטיפול. מעת לעת תכתוב הוועדה דו"ח מסכם. תוכן הדו"ח ותפוצתו יהיו נתונים לשיקול דעתה של הוועדה, אך יינתן להנהלה לעיין בדו"ח לפני פרסומו. שמם של הפונים לא יפורסם.

4. סדרי נוכחות בשכבות א' – ג'

א. תלמיד שנעדר מלימודים מפאת מחלה, פחות מחמישה ימים, יביא אישור בכתב מהוריו למחנך הכיתה, ביום שובו ללימודים. אם נעדר מפאת מחלה חמישה ימים ויותר, יביא התלמיד מרופא אישור שמעיד כי הוא בריא. אישור זה יימסר לאחות בית הספר.

ב. תלמיד שנעדר מלימודים מסיבה בלתי צפויה, שאינה רפואית, יביא אישור מהוריו למחנך הכיתה ביום חזרתו.

ג. על היעדרות צפויה מלימודים (חלק של שיעור ומעלה) או מפעילות בית ספרית אחרת, יש לקבל אישור מהמחנך או מרכז השכבה. את הבקשה לאישור יש להגיש מבעוד מועד, בצירוף מכתב מן ההורים.

ד. חניכי תנועות נוער שרוצים להשתתף בפעילות התנועה על חשבון זמן הלימודים, יגישו בקשה בכתב ממרכז התנועה או מן המדריך וכן אישור ההורים, כמה ימים לפני מועד השחרור המבוקש.

ה. תלמיד שנעדר משיעור או מיום לימודים, ישלים את חומר הלימודים שהפסיד.

ו. תלמיד שנעדר מפעילות חוץ בית ספרית (תיאטרון, קולנוע, סיור וכד') ללא אישור, יוכל לחזור ללימודים רק אחרי שיקבל את אישור המחנך או רכז השכבה.

5. סדרי נוכחות בשכבות ד' – ו' : עקרונות

א. האחריות לנוכחות הסדירה בשיעורים תהיה מוטלת על התלמיד עצמו, תוך כדי קיום קשר ישיר עם מורהו.

ב. כל קבוצת לימוד היא יחידת חינוך עצמאית – רישום הנוכחות ייעשה ביומנו האישי של כל מורה ובמשוב (לא ינוהל יומן כיתה).

ג. משך שיעור הינו 45 דקות. שיעור כפול הינו בן 90 דקות. חיסורים יירשמו לפי 45 דקות. תלמיד המחסיר חלק ראשון של שיעור כפול רשאי להיכנס לחלק השני עם תחילתו.

ד. המורה יברר עם כל תלמיד את סיבת היעדרותו וידווח למחנך על הצטברות היעדרויות משלושה שיעורים ומעלה.

ה. תלמיד שנעדר משיעור או מיום לימודים, ישלים את חומר הלימודים שהפסיד.

ו. שבועיים לפני חלוקת התעודות במחצית הראשונה מתחילה ספירה נוספת של 15% (של המחצית השנייה).

6. סדרי הנוכחות בשכבות ד'-ו': היעדרויות מוצדקות והיעדרויות בלתי מוצדקות

א. ציון אקדמי וציון על נוכחות: בכל מקצוע התלמיד יכול להשיג ציון מרבי של 100 נקודות וציון מינימאלי של 40 נקודות. הציון יורכב משני מדדים: ההישגים האקדמיים והנוכחות הסדירה בשיעורים .ימנה מספר ההיעדרויות הבלתי מוצדקות שנרשמו לתלמיד לאורך המחצית והן ישוקללו לציון נוכחות על פי מפתח חישוב שיובא בהמשך.יחוברו הציון האקדמי וציון הנוכחות - והמספר שיתקבל הוא ציונו של התלמיד במקצוע. החישוב ייעשה בתום כל מחצית ויצוין בכל פעם שהתלמיד יקבל גיליון הערכה (ימי הורים , מחצית א',ב').

ב. היעדרויות מוצדקות והיעדרויות שאינן מוצדקות: התלמידים נדרשים להגיע לכל השיעורים כסדרם, ובעת הערכת הישגיהם יילקחו בחשבון היעדרויותיהם. יחד עם זאת, יש היעדרויות שבית הספר מכיר בהן כמוצדקות והן לא יחושבו בעת הערכת הישגי התלמיד בתום כל מועד למידה, כמפורט להלן:

ב.1. היעדרות בשל אבל על קרוב מדרגה ראשונה - שבוע ימים; היעדרות בשל אבל על קרוב משפחה שאינו מדרגה ראשונה (סבא, סבתא, דוד וכו') - יום אחד.

ב.2. היעדרות בשל שמחה מדרגה ראשונה (חתונה, בר/בת מצווה, ברית/ה של אח או אחות) - יום אחד, בהתאם להזמנה שתוגש למחנך.

ב.3. היעדרות בשל זימון ללשכת גיוס או למבדקים לצבא (בתנאי שהוצג אישור התייצבות בפועל ולא מכתב הזימון).

ב.4. היעדרות בשל שירות לקהילה, פעילות חברתית בבית הספר, פעילות בתנועת נוער, התרמות וכד' – בהיקף שעות ובתחומים המאושרים מראש על ידי רכז השכבה, יום בשנה.

ב.5. היעדרות בשל מילוי תפקידים בבית הספר ,באישור מראש מרכז השכבה בלבד.

ב.6. היעדרות בשל מבחן תיאוריה ראשון ומבחן מעשי ראשון בנהיגה (יתר המבחנים לא יוכרו כהיעדרות מאושרת)

ב.7. היעדרות בשל אשפוז/מחלה מ-5 ימים ומעלה (בתנאי שיוצגו האישורים הרפואיים המתאימים). יש ליידע על כך גם את אחות בית הספר.

ב.8. פעילות לימודית שמצריכה היעדרות מלימודים כגון תיאטרון, אמנות, M.U.N ומשלחות לחו"ל – באישור מראש של רכז השכבה ורכז המקצוע (עד לגבול של יחידה שבועית בשנה).

ב.9. פגישה עם יועץ.

ב. 10. בקשות לאישור היעדרויות חריגות שאינן ברשימה תוגשנה בכתב על ידי התלמידים לרכז השכבה ולהחלטת צוות הניהול.

ב.11. היעדרות ממבחן או מפעילות חברתית המתקיימת בשעת שיעור דינה כהיעדרות לא מוצדקת מהשיעור.

ב.12. עם סיום ספירת ההיעדרויות הלא מוצדקות יינתן ציון הנוכחות. הציון הגבוה ביותר בנוכחות הוא אפס (היעדרויות במסגרת המכסה המותרת), והיעדרויות מעבר לכך תגרומנה להפחתה בציון.

ב.13. יש להציג אישורים תוך שבועיים מהיעדרות. אישורים שיוגשו באיחור לא יתקבלו!

ג. אופן החישוב של הציון בכל מקצוע

ג.1. מרכיב הנוכחות מחושב ביחס למספר השעות השבועיות הנלמדות בכל מקצוע - "יחידת למידה שבועית". משמע יחידת למידה שבועית – היא סך השעות הנלמדות בשבוע אחד במקצוע.

ג.2. תלמיד שלא נעדר כלל ללא הצדקה ותלמיד שנעדר עד שתי "יחידות למידה שבועיות" – ציונם בנוכחות אפס.

ג.3. תלמיד שנעדר ללא הצדקה מעל שתי "יחידות למידה שבועיות" ועד שלוש יחידות – תופחתנה מציונו האקדמי 5 נקודות (5-).

ג.4. על כל צבירה של היעדרות מ"יחידת למידה שבועית" נוספת תופחתנה 2.5 נקודות נוספות.

ג.5. תלמיד שנעדר מחמש יחידות למידה שבועיות ומעלה יקבל ציון 40 בצרוף הערה: עקב ריבוי היעדרויות לא ניתן להעריך את הישגיך. יתר על כן - אם מדובר במקצוע שניגשים בו לבחינת בגרות – התלמיד לא יוכל לגשת לבחינה .

ג.6. במחצית השנייה של כיתה ה' ושל כיתה ו' מכסת ההיעדרויות המותרת תרד למחצית, כלומר, תופחת ליחידה שבועית אחת, כיוון שמפסח ואילך נכנסים לתקופה של בחינות מתכונת ובחינות בגרות.

ג.7. אי היעדרות (ללא הצדקה ) במשך כל המחצית תילקח בחשבון בבונוס הניתן על תפקוד לימודי.

טבלה מסכמת

ש"ש במקצוע	מספר היעדרויות לא מאושרות שגורמת להורדת 5 נקודות	מספר היעדרויות לא מאושרות שגורמת להורדת 7.5 נקודות	מספר היעדרויות לא מאושרות שגורמת להורדת 10 נקודות	מספר היעדרויות לא מאושרות שגורמת לציון 40
2 ש"ש	5 שעות ומעלה	7 שעות ומעלה	9 שעות ומעלה	10 שעות ומעלה
3 ש"ש	7 שעות ומעלה	10 שעות ומעלה	13 שעות ומעלה	15 שעות ומעלה
4 ש"ש	9 שעות ומעלה	13 שעות ומעלה	17 שעות ומעלה	20 שעות ומעלה
5 ש"ש	11 שעות ומעלה	16 שעות ומעלה	21 שעות ומעלה	25 שעות ומעלה
6 ש"ש	13 שעות ומעלה	19 שעות ומעלה	25 שעות ומעלה	30 שעות ומעלה

6. דיוק ההופעה לשיעורים

א. המורה והתלמיד יקפידו להגיע לשיעור בזמן.

ב. תלמיד שאיחר, יבקש להיכנס לשיעור. אם יתיר לו המורה להיכנס – ישתתף בשיעור.

ג. איחור מורה לשיעור יוביל ל:

(א) הודעה למזכירות מטעם נציג הכיתה אחרי 10 דקות.

(ב) ביטול השיעור אחרי 20 דקות וזאת רק בהודעה של המזכירות.

(ג) בשיעור כפול ביטול השיעור הראשון אינו מבטל את השיעור השני, אלא אם כן המזכירות הודיעה אחרת.

7. חובת ההתנהגות הנאותה

א. התלמידים יהיו מחויבים בהתנהגות נאותה בין כותלי בית הספר וגם מחוצה לו (עליהם לכבד כל פנייה של מורי בית הספר ועובדיו).

ב. העישון אסור על כל מורי בית הספר, עובדיו ותלמידיו, בכל שטח בית הספר, כולל הפאטיו ורחבת הכניסה לבית הספר. העישון לתלמידים מותר במדרגות הצפוניות בלבד. העישון למורים מותר בפינת העישון או בגינת חדר המורים בלבד.

ג. כללי ההתנהגות של בית הספר מחייבים את תלמידינו בבית הספר ומחוצה לו: בכלל זה כל הפעילויות הבלתי פורמליות שנעשות מחוץ לכותלי בית הספר. במסגרת זאת ברצוננו להודיע ששתיית משקאות חריפים אסורה בתכלית. תלמיד שנמצאה שתייה חריפה ברשותו או שנמצא שותה שתייה חריפה יוחזר לביתו באמצעות הוריו ולאחר מכן יושעה מלימודיו בבית הספר.

שמירת הרכוש

א. התלמיד יקפיד לשמור על רכוש בית הספר המיועד לשימוש כלל ציבור התלמידים.

ב. כל תלמיד יהיה אחראי לרכושו הפרטי ולרכוש שהוא מקבל מבית הספר לשימושו הפרטי.

ג. כאשר נמצאת הכיתה בפעילות מחוץ לחדר הכיתה (שעות ספורט, כינוס וכד'), ידאגו תורני הכיתה לנעילתה. מקרה של גניבה ידווח מיידית להנהלה.

ד. אבדות יש להעביר למודיעין.

שמירת הניקיון

א. התלמיד יקפיד לשמור על ניקיון הסביבה שבה הוא לומד ובה הוא שוהה במהלך יום הלימודים.

ב. התורנים יהיו אחראים לניקיון הכיתה במהלך כל יום הלימודים.

ג. בסוף יום לימודים ינקה כל תלמיד את סביבתו בכיתה וירים את הכיסא על השולחן. התורנים יפקחו על כך, וישלימו את העבודה, במידת הצורך.

ד. התורנות תימשך שבוע, ותהיה באחריות זוג תורנים או יותר. התורנים יהיו חייבים להישאר בהפסקה בחדר הכיתה.

ה. התורנות תיקבע על ידי אחד מתלמידי הכיתה שישמש כאחראי על התורנויות, והוא יודיע על כך לנוגעים בדבר זמן סביר מראש – על פי הנסיבות.

ו. לא ינוקו מגרשים כעונשי משמעת על אי לבישת תלבושת לשיעור חינוך גופני.

הערכת רמת לימודיו של התלמיד

א. עם פתיחת שנת הלימודים יודיע בכתב כל מורה לכיתתו מה הן דרישותיו מן התלמיד, במקצוע שאותו הוא מלמד, ומה הם הקריטריונים שלפיהם הוא מעריך את רמתו הלימודית של התלמיד. מבחנים, בחנים ועבודות מסייעים למורה להעריך את רמת לימודיו של התלמיד, ולזהות את קשייו.

ב. מבחן (בכתב או בעל פה, בכיתה או בבית) – מסכם פרק לימוד ו/או חומר הלימוד

מהמבחן הקודם עד יומיים לפני המבחן.

ג. המורה יודיע על מבחן שבוע מראש לכל הפחות, גם אם המבחן מצוין בלוח המבחנים.

על התלמידים לברר האם המבחן מתקיים גם באם הדבר לא צוין על ידי המורה.

ד. לא ייערכו יותר משלושה מבחנים בשבוע. לא ייערך יותר ממבחן אחד ביום.

ה. מבחן יוחזר לתלמיד כשהוא בדוק, לא יאוחר משלושה שבועות מיום הגשתו. מורה

המאחר בהחזרת מבחן לא יטיל על תלמידיו עבודה נוספת למטרת הערכה. לדוגמא,

שיעורי בית להגשה.

ו. מורה אשר איחר בהחזרת ציוני עבודה/מבחן/בוחן ימנע להטיל סנקציות על מאחרים

בהגשת עבודותיו.

ז. המורה לא יערוך מבחן נוסף לפני החזרת המבחן הקודם, שנערך באותו מקצוע. אין

להחזיר מבחן ביום מועד המבחן הבא.

ח. בוחן – מתייחס לחומר של שני השיעורים האחרונים בלבד, וכן לשיעורי הבית שניתנו

בשני השיעורים האחרונים בלבד. בשפות ניתן לבחון באופן רחב יותר.

ט. בוחן יינתן ללא הודעה מראש. בוחן שניתן עם הודעה מראש, כמוהו כמבחן. במקצועות

השפות הזרות, יכול להתקיים בוחן עם הודעה מראש.

י. לא תהיה הגבלה על מספר הבחנים ביום או בשבוע.

יא. בוחן יוחזר לתלמיד כשהוא בדוק, לא יאוחר משבועיים מיום הגשתו.

יב. המורה לא יערוך בוחן נוסף, לפני החזרת הבוחן הקודם, שנערך באותו מקצוע.

יג. עבודה – מטלה בכתב לסיכום או להרחבת פרק לימוד מסוים, שנעשית בבית, ומיועדת

להגשה. עבודה תוגדר ככזו אם היקפה הנדרש עולה על ארבעה עמודי "בלוק מבחנים"

או אם היא דורשת שימוש בספרי עזר, שלא נעשה בהם שימוש שוטף במהלך הלימודים.

יד. המורה יודיע על מועד הגשת העבודה שבועיים מראש, לכל הפחות. הגשת עבודה תהיה

על פי לוח המבחנים.

טו. הגשת עבודה תבוא על חשבון עריכת מבחן (הן בחשבון השבועי והן בחשבון היומי).

דו"ח קריאה במקצועות השפות הזרות אינו מוגדר כעבודה.

טז. לא יוגשו יותר משתי עבודות בשבוע. לא תוגש יותר מעבודה אחת ביום.

יז. עבודה תוחזר לתלמיד כשהיא בדוקה, לא יאוחר מחודש מיום הגשתה.

יח. התלמידים יגישו את העבודה בזמן.

יט. לא תוגש למורה עבודה לפני החזרת העבודה הקודמת באותו מקצוע.

כ. מבחן מתכונת – כולל את כל החומר שנכלל במבחן הבגרות. הוא נועד לערוך חזרה מקיפה לקראת מבחן הבגרות, ולהרגיל את התלמיד למתכונת המבחן.

כא. לכל מורה שמכין את תלמידיו למבחן בגרות תינתן ההחלטה אם לערוך מבחן מתכונת

לתלמידיו, אם לאו.

כב. ציון של מבחן מתכונת, אם יתקיים, עשוי להוות עד 30% מהציון השנתי, לפי שיקולו של

המורה. ציון כיתה ה' או (שנה לפני בגרות) עשוי להוות עד 30% מהציון השנתי, לפי

שיקולו של המורה.

כג. הודעה על מבחן מתכונת תימסר לתלמידים שלושה שבועות מראש, לכל הפחות.

כד. מבחן מתכונת יוחזר לתלמיד כשהוא בדוק, עד שבוע לפני מבחן הבגרות, ולפני שיימסר

לתלמיד הציון השנתי במקצוע.

כה. מבחן בגרות – יזכה את התלמיד הנבחן בשחרור מלימודים יום לפני המבחן וביום המבחן עצמו.

כו. מבחן בגרות פנים בית ספרי יהיה אחיד בדרגת הקושי שלו לכל תלמידי השכבה. בגלל הבדלים בתוכני הלימוד בין הכיתות השונות – תוכני המבחן לא יהיו חייבים להיות אחידים.

כז. לוח מבחנים ועבודות – נועד להבטיח את בחינת התלמיד במועד מסוים תוך כדי ויסות

ותיאום בין כל המקצועות השונים הנלמדים בשכבה.

כח. לוח המבחנים יחייב את המורים ואת התלמידים. לא תהיה דחייה או ביטול מועד מבחן

ללא תיאום עם רכז השכבה. במהלך שנת הלימודים יפורסם לוח מבחנים בשני מועדים:

במחצית הראשונה – כשלושה שבועות אחרי פתיחת שנת הלימודים.

במחצית השניה – בתחילת המחצית.

כט. לוח המבחנים ייבנה לפי בקשות המורים והתלמידים על ידי מזכירות בית הספר,

ובאחריות רכז/ת השכבה.

ל. כללי הגינות לבחנים, מבחנים ועבודות – יקוימו בקפדנות על ידי המורים והתלמידים, כדי שהערכת הישגי התלמידים תהיה הוגנת ותואמת את ההישגים האמיתיים.

לא. בוחן, מבחן ועבודה ייכתבו באופן עצמאי, תוך כדי שימוש בחומר העזר המותר בלבד.

לב. תלמיד לא יהיה רשאי להיעדר מלימודים לצורך התכוננות למבחן אלא אם כן במסגרת ה- 15%. (שיעורי חינוך, כינוסים שכבתיים, הצגות, טיולים וכו' הן פעילויות חובה).

לג. פעמיים בשנה יתקיים "מועד מיוחד" לבחינות מחוץ ללוח המבחנים של השכבה. במועד זה יוכלו להיבחן, רק בתיאום עם המורה, תלמידים שנעדרו מן הבחינה המקורית בגלל מחלה או צבא והביאו אישור להיעדרות זו.

לד. היעדרות במסגרת ה- 15% לא תהווה סיבה מוצדקת בהקשר של כתיבת מבחן.

לה. תלמיד שיעתיק במבחן – המבחן ייפסל וציונו ייחשב כ"נכשל".

לו. תלמיד שמבחנו נפסל שלא בצדק, לדעתו, יערוך בירור עם המורה שפסל את המבחן. אם

יהיו חילוקי דעות בין המורה לתלמיד, יוכל התלמיד לפנות אחרי הבירור עם המורה

והמחנך, לוועדת מורים-תלמידים, לשם עריכת בירור נוסף.

11. הפסקת לימודיו של תלמיד בבית הספר

א. המועצה הפדגוגית (צוות המורים שמלמד כיתה ונציג ההנהלה) תשקול הפסקת לימודיו של תלמיד במקרים האלה:

- אם ציונו של התלמיד שלילי בשני מקצועות עיוניים או יותר.

- אם עבר התלמיד עבירות משמעת חמורות.

ב. תלמיד יוכל לתקן את ציוניו בבחינות מעבר שייערכו בקיץ. אחרי שציוני התלמיד בבחינות המעבר יהיו לנגד עיני המועצה הפדגוגית, היא תשקול אם להשאיר את התלמיד בבית הספר, אם לאו.

ג. בכל מקרה, תודיע ההנהלה לתלמיד על אפשרות של הפסקת לימודיו בבית הספר כאשר אפשרות כזו תעלה, כדי שיוכל לתקן את ציוניו או התנהגותו. התלמיד יקבל את ההודעה במועד שבו יוכל עדיין להירשם ללימודים בבית ספר אחר.

12. מערכת השעות

א. הנהלת בית הספר תבנה את מערכת השעות במהלך חופשת הקיץ, תוך כדי פיזור שעות הלימוד על פני כל השבוע, ותשתדל להימנע, ככל שניתן, מקיום שעות חופשיות באמצע יום הלימודים.

ב. לקראת המחצית השנייה של שנת הלימודים, תעודכן מערכת השעות בהתאם לשינויים בלימוד המקצועות.

ג. בקביעת מערכת השעות יעמדו לנגד עיני ההנהלה שיקולים חינוכיים ושיקולי התחשבות בבקשות מורי בית הספר ובבקשות התלמידים.

ד. לא ישובצו יותר מתשע שעות לימוד ביום, אלא אם כן מדובר בלימודי אחר הצהריים (מקצועות בחירה מחוץ לגושים ומקצועות אתגר).

13. מילוי מקום

א. מורה שיודע כי ייעדר משיעור רק ביום היעדרותו – יודיע על כך למזכירות בית הספר, שתעביר את ההודעה לתלמידים במהירות האפשרית. אם המורה יודע שייעדר יום קודם להיעדרותו, אך לאחר סיום הלימודים – יודיע על כך לתלמידים באמצעות דף הקשר.

ב. ההנהלה תשתדל למנות מורה ממלא מקום במקום המורה הנעדר. אם נעדר מורה משעה 1 או משעה 7 או 8 כשעה אחרונה – תשוחרר הכיתה. מילוי מקום בשעה הראשונה או האחרונה, יינתן רק לשם הזזת שיעורים במערכת של אותו היום, ולא לשם השלמת מספר שעות הלימוד המקורי.

14. ההפסקות

א. סדרי ההפסקות: הפסקות מעבר הפסקות

08:35 – 08:40 09:25 – 09:45

10:30 – 10:35 11:20 – 11:40

12:25 – 12:30 13:15 – 13:45

14:30 – 14:35

15:20 – 15:25

16:10 – 16:15

ב. המורה יקפיד לשחרר את הכיתה עם הצלצול, להפסקה.

ג. תלמידי החטיבה הצעירה (א' – ג') לא יצאו מתחומי בית הספר בזמן ההפסקה, אלא באישור בכתב ממחנך כיתתם.

ד. תלמידי החטיבה הבוגרת (ד' – ו') יהיו רשאים לצאת מתחום בית הספר בהפסקה.

ה. בהפסקות תתקיים תורנות מורים בכל אגף, בכל קומה ובחצר. התלמידים יוכלו לפנות למורה התורן בכל בעיה שתתעורר. לוח תורנות המורים יהיה תלוי בחדר המורים.

15. מגרשי הספורט

א. משחקי כדור יהיו מותרים במגרשי הספורט של בית הספר בלבד.

ב. בהפסקות יהיו נתונים המגרשים לרשות התלמידים.

ג. לכל שכבה תהיה הזכות על המגרשים בימים הבאים:

יום א' – כיתות א-ב

יום ב' – כיתות ג

יום ג' – כיתות ד

יום ד' – כיתות ה

יום ה' – כיתות ו

ד. כאשר לא כל המגרשים מנוצלים על ידי תלמידי השכבה, יוכלו תלמידי שכבה אחרת להשתמש בהם, בתיאום ובאישור ועדת הספורט של מועצת התלמידים.

ה. בשל מגבלות הביטוח, יהיו אסורים המשחקים במגרשי הספורט של בית הספר בזמן שיעורים חופשיים.

ו. שימוש במגרשים לצורך פעילות שתוכננה על ידי ועדת הספורט, יהיה קודם לפעילות השוטפת.

ז. שינוי בימים אלו יהיה באחריות מועצת התלמידים.

שמירה

שמירת מורים בהפסקות תתקיים לפי לוח התורנויות שנקבע במשרד. חובת שמירה בהפסקות חלה על כל המורים.

הספרייה

א. כניסה לספרייה: מסדרון בית הספר הוא רועש ועוברים בו תלמידים רבים. כשתלמידים חולפים במסדרון הם כמובן משוחחים, אוכלים או רצים. ממסדרון זה נכנסים אל הספרייה. חשוב מאוד שהכניסה תיעשה בשקט, על מנת לא להפריע לחברים אחרים. כאשר נכנסים מן המסדרון לספרייה, עוברים למעשה לאזור אחר בבית הספר שהוא שקט יותר. אם כל אחד מאיתנו יעצור לפני דלת הספרייה וימתין לרגע אחד בלבד, בו הוא יוריד את טון הדיבור, יסיים לאכול, יכבה את המכשיר הסלולארי, הכניסה תתבצע בצורה מכובדת ומכבדת.

ב. התנהגות בספרייה: על מנת שכולנו נוכל ליהנות מסביבת עבודה נעימה ושקטה, יש לנהוג לפי הכללים האלה:

1. יש לכבות טלפונים סלולאריים.

2. אין לאכול בשטח הספרייה.

3. מותר לשתות מים מבקבוקים בלבד. (אין להכניס כוסות שתיה).

4. יש לשמור על השקט.

5. תלמידים המתבקשים להזדהות בשמם ימסרו את שמם המלא לספרניות.

ג. השאלה של ספרי עיון וקריאה

1. ספרי עיון ניתנים להשאלה לחודש ימים, אלא אם הספר שמור ואז ניתן להשאילו ליום אחד בלבד.

2. השאלה של ספרי קריאה: ספרי קריאה ניתנים להשאלה לחודש ימים.

ד. קנסות

1. בגין איחור של החזרת ספר קריאה שקל אחד לכל יום איחור.
בגין איחור של החזרת ספר עיון ייגבו חמישה שקלים לכל יום איחור.

2. כספיתהקנסותתמיועדיםתלרכישתתספריםתלספרייה.תבגין איחור של ספרים שמורים המשמשים שכבות שלמות, כדוגמת "תנ"ך לקראת בגרות/פלורה וניצקי, ייגבו 10 שקלים ליום! תלמידים השואלים ספרים אלה יהיו אחראים להתחשב בחבריהם אשר רוצים להשתמש גם הם בספרים אלה.

ה. הארכת ספרים - הארכת ספרים תתאפשר רק אם הספר אינו מבוקש על ידי קוראים אחרים. כל ספר המוצא מן הספרייה, אפילו לזמן קצר, לצילום או לשיעור, חייב ברישום בדלפק ההשאלה. אין אפשרות לשאול כתבי-עת וספרי יעץ (אנציקלופדיות, מילונים ואטלסים)

ו. שירותי צילום והדפסה

1. לרשותכם חדר מכונות צילום. ניתן לצלם במכונות הצילום רק באמצעות כרטיס צילום, שעלותו 10 שקלים. הכרטיס הוא רב שימושי, וניתן לטעון אותו מחדש. עלות צילום דף A4 היא 15 א"ג.

2. הדפסה- כל תלמיד יכול להדפיס ללא תשלום. זאת רק על ידי כניסה למערכת עם שם המשתמש והסיסמא. אין להדפיס תמונות גדולות ותכנים שאינם קשורים לצורכי לימוד.

ייעוץ חינוכי

3. התלמיד יגיע לייעוץ באופן וולנטרי: ביוזמתו, על פי בקשת הוריו או על פי בקשת מורה.

4. הפנייה לייעוץ תישאר חסויה, לפי רצון התלמיד.

המרפאה

א. המרפאה מיועדת לטיפול בבעיות בריאות של התלמידים המתעוררות במהלך יום הלימודים. כמו כן, עוקבת אחות המרפאה אחר בריאות התלמיד במשך שנות לימודיו בבית הספר.

ב. האחות תימצא במרפאה בשעות שיהיו רשומות על דלת המרפאה.

ג. כאשר לא תהיה אחות בבית הספר, תופיע על דלת המרפאה רשימה של תלמידים שהוכשרו במד"א להגיש עזרה ראשונה. במקרה חירום יופנו הנזקקים לתלמידים אלה.

ד. רשימת המורים והתלמידים אשר עברו קורסים בעזרה ראשונה (הקורס המינימלי – 44 שעות), תימצא במודיעין.

ה. על בעיה בריאותית הנוגעת לתלמיד, כולל תאונות שקרו לו מחוץ למסגרת בית הספר, יש לדווח בהקדם האפשרי למרפאה.

ו. לאחות בית הספר תהיה סמכות לשחרר תלמיד באמצע יום הלימודים או משיעור חינוך גופני, בשל סיבות רפואיות.

ז. בראשית השנה יימסר שאלון רפואי לתלמידים. יש למלא את השאלון בעזרת רופא המשפחה. השאלון החתום יהווה אישור רפואי קבוע ליציאה לטיולים. על כל שינוי בפרטים הרשומים בשאלון יש להודיע בהקדם לאחות בית הספר, במכתב מרופא המשפחה.

[חזרה לראש הדף] [הוספה למועדפים ] [מפת האתר ]

בניית אתרים - לייבסיטי